早教中心的個(gè)人空間

托普思酷（新加坡）早期教育中心是一家從事0-3歲早教的專業(yè)機(jī)構(gòu)，即墨分中心位于即墨文化路634號(hào)，德馨小學(xué)對(duì)面，面積400平方米，師資優(yōu)秀，環(huán)境優(yōu)雅。咨詢電話：88593739
       
        早期教育的科學(xué)依據(jù)
兒童身心發(fā)展規(guī)律和權(quán)威的早期教育是托普思酷課程專家體系的基礎(chǔ)，德國(guó)奧爾夫（Orff）音樂(lè)的原本性、瑞士達(dá)爾克羅茲（Dalcroze）的體態(tài)律動(dòng)、戈登的音樂(lè)性向、蒙臺(tái)梭利的教育思想和方法、中科院心理研究成果兒心量表等教育理論始終是課程研發(fā)的科學(xué)依據(jù)。
一、80%的大腦發(fā)育在3歲前完成。
  腦部在這個(gè)時(shí)間段(0－3歲)的生長(zhǎng)速度是人一生中發(fā)育成長(zhǎng)最快的器官。
    0歲時(shí)嬰兒腦體積相當(dāng)于成人腦體積的50%，腦重量相當(dāng)于成人腦重的30%（50%：100%， 30%：100%）
  3歲時(shí)嬰兒腦體積相當(dāng)于成人腦體積的80%，腦重量相當(dāng)于成人腦重的70%（80%：100%， 70%：100%）
  0-3歲時(shí)，嬰兒周圍的外部刺激不斷豐富。這時(shí)，神經(jīng)元體積增大，樹(shù)突增多、加長(zhǎng)， 軸突髓鞘化，突觸數(shù)量增多，膠質(zhì)細(xì)胞增多，使得大腦重量和體積增加，嬰兒的大腦因此也得以迅猛發(fā)展，其生長(zhǎng)速度大大超過(guò)了身體的生長(zhǎng)速度。在神經(jīng)系統(tǒng)生長(zhǎng)發(fā)育的基 礎(chǔ)上，一個(gè)人學(xué)習(xí)能力的50%都在生命的頭四年發(fā)展起來(lái)。
二、“神經(jīng)元”細(xì)胞自身產(chǎn)生鏈接而互通“信息”是大腦運(yùn)作的關(guān)鍵
現(xiàn)代神經(jīng)科學(xué)家們運(yùn)用最新（PET和MRI）技術(shù)，能觀察腦部是如何工作的，讓我們得以在了解腦部發(fā)育的方式和時(shí)間以及嬰兒的學(xué)習(xí)過(guò)程上取得了全面的、長(zhǎng)足的進(jìn)步。
人的大腦不同于身體的任何器官，因?yàn)槌錾�后，它還沒(méi)有發(fā)育完全。它會(huì)在出生后的最初幾個(gè)月或幾年中，隨著他的經(jīng)歷和外界刺激，繼續(xù)發(fā)育。出生時(shí)寶寶會(huì)有數(shù)以十億計(jì)的腦細(xì)胞，當(dāng)他們鏈接起來(lái)（也就是形成樹(shù)突），才可以傳導(dǎo)信息。如果這些神經(jīng)元沒(méi)有被鏈接，是會(huì)漸漸消失的。
  所以，大腦的生長(zhǎng)，大部分原因是樹(shù)突數(shù)量和密度增加的結(jié)果。樹(shù)突在大腦中是負(fù)責(zé)接受信息的角色，從上圖可以看到，寶寶從出生到4歲前，樹(shù)突的密集程度明顯加大，樹(shù)突越多說(shuō)明接受信息的能力越強(qiáng)，寶寶也就越聰明。
三、嬰幼兒的“機(jī)會(huì)之窗”
嬰幼兒某種行為、能力和知識(shí)的掌握，在某一特定時(shí)期或階段中最易獲得、發(fā)展最快也最易受影響，在這一很短的時(shí)期內(nèi)，大腦僅僅對(duì)特定的行為經(jīng)驗(yàn)或能力開(kāi)放。好像大腦有一扇打開(kāi)的窗，在特殊的敏感時(shí)期內(nèi)，經(jīng)驗(yàn)或能力涌入。之后，這扇窗會(huì)突然關(guān)閉，不再打開(kāi)。科學(xué)家將這一敏感期稱之為——“機(jī)會(huì)之窗”
“機(jī)會(huì)之窗”會(huì)打開(kāi)亦會(huì)關(guān)閉。在某種能力學(xué)習(xí)的敏感期到來(lái)之時(shí)（如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、情感、語(yǔ)言和音樂(lè)）,“機(jī)會(huì)之窗”的開(kāi)啟會(huì)使寶寶掌握這種能力變得容易而輕松。然而，當(dāng)“機(jī)會(huì)之窗”關(guān)閉時(shí)，大腦也可以學(xué)習(xí)，但會(huì)變得非常艱難，不能獲得和達(dá)到最好的水平。充分利用開(kāi)放的“機(jī)會(huì)之窗”，珍惜孩子這個(gè)一生難得的機(jī)會(huì)。

我們夢(mèng)想著孩子擁有強(qiáng)健的體魄、驚人的創(chuàng)造力，能夠熟練應(yīng)用語(yǔ)言，準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想，具有活躍的思維、藝術(shù)的美感、完美的人格。我們制定出一個(gè)專業(yè)的造腦計(jì)劃：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)、創(chuàng)造力、語(yǔ)言、藝術(shù)、交往五大能力，通過(guò)五項(xiàng)能力的聯(lián)結(jié)與組合，創(chuàng)造出智慧卓絕、與眾不同的孩子。
您現(xiàn)在需要做的就是以更加積極的方式選擇專業(yè)的早教機(jī)構(gòu)，在“機(jī)會(huì)之窗”開(kāi)啟之時(shí)給孩子最豐富的環(huán)境、最科學(xué)的教育，幫助孩子向完美人生邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。